（一）项目说明
中学，分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学，是人们接受中等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。初中、高中，学生逐渐成长，大部分开始离开家乡，住校学习和生活。因此，中学不论是学习或住宿，人员相对集中，密集校大，楼梯等疏散通道瞬时通过较大人流，会造成拥堵；学校实验室较多，各实验室存放各种类型的化学试验药剂，大都可燃易燃；寄宿制学校的学生吃住生活全在学校内，学校就是个小社会，人员又相对集中，用火、用电、用油、用气量大，有的学校还是用着老旧校舍，耐火等级低，疏散通道不足，电线老化严重，可燃物较多，因此，消防安全管理任务重、要求严，保卫难度大、责任重。如果管理不善，引发火灾事故，易造成重大人员伤亡和较大社会政治影响。
（二）培训依据
依据《中华人民共和国消防法》、《社会消防安全教育培训规定》（公安部令第109号）、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号）、《人员密集场所消防安全管理》(GA 654-2006)、《消防安全责任制实施办法》（国办发〔2017〕87号）等法律法规和国家有关消防工作的政策文件要求，此类场所各级人员要定期参加消防知识培训。
（三）培训对象
根据岗位工作职责，中学人员可以分为以下六类开展培训：
1、消防安全责任人、专兼职消防安全管理人员；
2、消防控制室操作人员；
3、电工、工程维修人员；
4、保安人员、后勤人员、微型消防站人员；
5、各岗位员工；
6、在校学生。
（四）培训目标
通过培训学习，使各岗位人员更加明确各自的消防安全职责，懂得学校的火灾危险性和各自岗位的防火措施，会开展日常消防安全检查，会组织疏散人员，会扑救初起火灾，不断提升消防安全管理水平。
（五）培训内容
立足企业培训需求，依据法定培训内容，结合课程构成体系，量身定制培训课程，具体培训细节请与清大东方校区负责人沟通。
（六）培训教材
此类场所人员所用培训教材，为清大东方教育科技集团有限公司依据公安部、教育部、民政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、文化部、广电总局、安全监管总局和国家旅游局联合下发的《社会消防安全教育培训规定》，以及经由公安部、教育部和人力资源和社会保障部联合下发的《社会消防安全教育培训大纲》要求编写，拥有自主知识产权的《消防安全责任人与管理人培训》、《消防安全基础教程》、《学校幼儿园消防安全培训教程》、《保安员消防安全培训教程》和《微型消防站培训》等专业教材。针对不同培训对象特殊需求，还可专编补充教材高质量开展专题培训。
（七）培训师资
授课人员为清大东方教育科技集团有限公司具有中高级消防专业技术职称和丰富理论、实践经验的高级讲师、专职讲师。
（八）课程安排
中学消防安全培训由理论专题授课、现场模拟教学、实操培训演练等部分组成。培训期间将采取“随堂考”与“结业考”相结合的方式持续检验培训效果。
（九）培训要求
1、参训单位要高度重视消防安全培训工作，周密组织参训人员，合理调配工作时间，确保培训到位率。
2、培训学校要合理制定培训方案，优化课程设置，调配授课讲师，确保培训效果。
3、授课讲师要提前调研，了解培训单位和对象基本情况，有针对性的进行备课，确保授课效果。
4、参训人员要严格遵守培训纪律，认真学习，切实做到学有所获，真正提高自身消防安全水平。
（十）培训流程
1、深入现场调研；
2、提出培训方案；
3、确定培训事项（时间、地点、内容、要求）；
4、实施培训项目；
5、评估培训效果；
6、形成培训档案。
培训项目
网络公开课
（一）项目说明
中学，分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学，是人们接受中等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。初中、高中，学生逐渐成长，大部分开始离开家乡，住校学习和生活。因此，中学不论是学习或住宿，人员相对集中，密集校大，楼梯等疏散通道瞬时通过较大人流，会造成拥堵；学校实验室较多，各实验室存放各种类型的化学试验药剂，大都可燃易燃；寄宿制学校的学生吃住生活全在学校内，学校就是个小社会，人员又相对集中，用火、用电、用油、用气量大，有的学校还是用着老旧校舍，耐火等级低，疏散通道不足，电线老化严重，可燃物较多，因此，消防安全管理任务重、要求严，保卫难度大、责任重。如果管理不善，引发火灾事故，易造成重大人员伤亡和较大社会政治影响。
（二）培训依据
依据《中华人民共和国消防法》、《社会消防安全教育培训规定》（公安部令第109号）、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号）、《人员密集场所消防安全管理》(GA 654-2006)、《消防安全责任制实施办法》（国办发〔2017〕87号）等法律法规和国家有关消防工作的政策文件要求，此类场所各级人员要定期参加消防知识培训。
（三）培训对象
根据岗位工作职责，中学人员可以分为以下六类开展培训：
1、消防安全责任人、专兼职消防安全管理人员；
2、消防控制室操作人员；
3、电工、工程维修人员；
4、保安人员、后勤人员、微型消防站人员；
5、各岗位员工；
6、在校学生。
（四）培训目标
通过培训学习，使各岗位人员更加明确各自的消防安全职责，懂得学校的火灾危险性和各自岗位的防火措施，会开展日常消防安全检查，会组织疏散人员，会扑救初起火灾，不断提升消防安全管理水平。
（五）培训内容
立足企业培训需求，依据法定培训内容，结合课程构成体系，量身定制培训课程，具体培训细节请与清大东方校区负责人沟通。
（六）培训教材
此类场所人员所用培训教材，为清大东方教育科技集团有限公司依据公安部、教育部、民政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、文化部、广电总局、安全监管总局和国家旅游局联合下发的《社会消防安全教育培训规定》，以及经由公安部、教育部和人力资源和社会保障部联合下发的《社会消防安全教育培训大纲》要求编写，拥有自主知识产权的《消防安全责任人与管理人培训》、《消防安全基础教程》、《学校幼儿园消防安全培训教程》、《保安员消防安全培训教程》和《微型消防站培训》等专业教材。针对不同培训对象特殊需求，还可专编补充教材高质量开展专题培训。
（七）培训师资
授课人员为清大东方教育科技集团有限公司具有中高级消防专业技术职称和丰富理论、实践经验的高级讲师、专职讲师。
（八）课程安排
中学消防安全培训由理论专题授课、现场模拟教学、实操培训演练等部分组成。培训期间将采取“随堂考”与“结业考”相结合的方式持续检验培训效果。
（九）培训要求
1、参训单位要高度重视消防安全培训工作，周密组织参训人员，合理调配工作时间，确保培训到位率。
2、培训学校要合理制定培训方案，优化课程设置，调配授课讲师，确保培训效果。
3、授课讲师要提前调研，了解培训单位和对象基本情况，有针对性的进行备课，确保授课效果。
4、参训人员要严格遵守培训纪律，认真学习，切实做到学有所获，真正提高自身消防安全水平。
（十）培训流程
1、深入现场调研；
2、提出培训方案；
3、确定培训事项（时间、地点、内容、要求）；
4、实施培训项目；
5、评估培训效果；
6、形成培训档案。